|
■文/龚娅娜 聂华
历史沿革
长沙医学院前身是湘南医学高等专科学校，于2005年3月经教育部批准升格为一所民办医学本科院校。自1989年创办以来，长沙医学院在邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的教育方针指引下，在有关部门的关怀和支持下，在省教育厅的直接领导下，全体师生员工艰苦创业，团结拼搏，办学规模逐步扩大，办学条件日益改善，办学实力较强，办学水平和教学质量稳步提高，经历了衡阳市湘南卫生中等职业学校、湖南省湘南卫生中等专业学校、湘南医学高等专科学校、长沙医学院4个发展阶段，实现了从中专到大专再到本科的跨越式发展。
学院现状
办学条件日臻完善。学校占地1260余亩（含租赁用地），总资产已达23亿元（含两个附属医院前期投入），建筑面积56.5万平方米，装备了互联网机房、多媒体教室、语音室等现代教育技术设施，共投资9000余万元建立了形态学、机能学、化学、病原生物免疫学等基础实验室，并有4个实验室通过了湖南省教育厅组织的基础实验室合格评估，建立了外科手术学实验室等30余个专业实验室，一次性投资500万元建立了9个形态学数码互动实验室，功能先进，设备总价值近亿元。图书馆建筑面积3.3万平方米，馆藏图书81.5万册，订阅中外期刊2000余种，阅览室座位2824个。迄今为止，该校经卫生行政主管部门批准，已建成紧密合作型附属医院5所（其中三甲医院1所，二甲医院4所），教学医院8所，实习医院70所。大大改善了临床教学条件，提高了教学质量。该校计划投资约10亿元，按三甲标准新建一所1000张床位的综合性直属附属医院。目前，学院附属医院选址长沙市天心区省政府新址旁，正在积极办理150余亩医院建设用地过户手续，规划在2009年前把医院建成集医疗、教学、科研于一体的现代化医疗教学基地。同时投资2亿元在校内兴建拥有600张病床的临床教学附属医院，主体工程已完成，正在招标购买仪器设备，预计在今年内投入使用。
长沙医学院始终坚持以教学为中心，狠抓教学质量管理，积极开展科研活动，以教学带科研，以科研促教学，科研氛围浓厚，质量稳步上升。该校设有院、系、室三级教学管理机构，现有学生1.5万余人、教师1100人，其中专职教师735人、副教授以上职称399人。设有临床医学系等12个系部，下设60余个教研室和实验室，开设临床医学等13个本科专业和14个专科专业。
2002年，学校顺利通过了湖南省教育厅组织的专科教学工作合格评估。2002年~2005年，该校教师担任教育部高等医学院校高职高专教材《病理生理学》等18本统编教材的主编和副主编，其中的 《医用化学》、《生物化学》、《人体解剖学》、《组织胚胎学》被列为教育部“十一五”规划教材，在全国统一发行，作为各大中专院校教学用书。2006年，该校人体解剖学与组织胚胎学被列为省级重点建设学科，机能学实验室被列为省级示范性建设实验室。学院教师先后在省级以上刊物发表论文280篇，其中在核心刊物上发表141篇，被SCI收录23篇，获省级教学科研成果二等奖4项、三等奖6项。
毕业生深受用人单位欢迎。为了表彰长沙医学院在就业工作方面的贡献，2000年到2006年该校连续5年被授予全国民办高校就业竞争力50强称号 （5次位居第二名，1次位居第三名）和全国就业先进院校称号。
规范办学
依法、依规理顺管理体制与运行机制。一是依法、依规理顺管理体制，逐步完善规范董事会领导下的院长负责制。根据《民办教育促进法》及其《实施条例》和学校的办院章程，调整充实和完善董事会、院务委员会组成成员，规范董事会、院务会的职责，明确董事会对学院的领导和决策职能，院长在董事会领导下、院务委员会的支持下，依法行使行政指挥职能，院党委在学院的保证、监督和政治思想的领导职能。3个系统、3条战线既各司其责，又相互配合，已初步构造出长沙医学院领导体制的雏型。二是理顺运行机制，总的原则是董事会领导、院长负责、党委监督、分级管理。行政系统精简高效，机关工作人员少而精。教学科研系统实行院、系（所）、室三级建制、三级管理，实行考教分开，建立教学质量监控体系，明确教研室是教学的基本单位，课程是教学的基本单元，课程建设是基础，精品课程和重点学科建设是目标。教学与管理科研是目前科研的主线。生源质量明显提高，就业率已达到省内先进水平。党群系统建制已到位，党委各部门、工会、团委、学生会、年级办已建立，运行良好；加强了政治思想工作，举办了多次、多类型培训班，开展了多种多样的社会实践与校园文化活动，寓教于乐，使上下彼此了解在想什么、做什么，全院精神面貌有新的起色；注重化解学院内以及与社会的各种矛盾，维护了稳定，保证了安全。三是不断完善运行过程。注意了解民意、上下沟通、下情上达、下情上传，设立意见箱，实行院领导接待日，开办各种讲座，不定期召开座谈会，实行“1、2、3”会议制度，即每月1次职工大会、2次院务会、3次院办公会。所有这些都有效地推进了管理的民主化和决策的科学化。四是不断规范运行程序，管理程序体现管理水平。近年来，为了提高管理效益，降低管理成本，该院注重规范管理流程，逐步启动集约型管理模式，重点抓了建章立制，增强依法治校和照章办事意识。采用制度、计划与安排规范办事程序。
规范招生工作，加强就业工作。加强招生工作的组织与领导，该校成立了招生工作领导小组，院领导为组长、主管领导为副组长，办公室设在招生就业处；严格按计划招生；严格按程序招生，2007年该校完全按照教育部、湖南省教育厅有关招生阳光工程办理招生，实行公平、公正、公开；严格招生管理，杜绝招生代理，要求招生人员廉洁自律，不准收受礼品、礼金，不准询私情、拉关系，不准乱收费等；提高招生质量，近几年来，该校招生形势一直较好，招生就业处坚持优中选优的原则，确保了招生质量；新生报到率逐年提高，2007年新生报到率为92.33%，比2006年提高了25个百分点；实施毕业生就业工作“一把手”工程，将就业指导课纳入教学计划。
加强学生管理。教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）发布后，长沙医学院分院领导、院中层、学工部门、在校学生4个层次召开了学习贯彻会议，联系民办高校实际，制定了具体的贯彻落实措施；开辟学生“绿色通道”，2004年因湖南洪水灾情严重，学院董事会研究决定一次性给新生每人资助5000元，合计1858万元，2005年学院拿出214万元作为贫困助学金，2006年学院拿出273万元作为贫困助学金，2007年采取政府资助、学院适当补贴的办法，确保贫困学生顺利完成学业；组建心理咨询中心，建立心理咨询室；以学生为主体，组织开展各种形式的文体娱乐活动；充分发挥辅导员、班主任作用，切实抓好学生日常管理工作。
加强财务管理。高校收费牵涉千家万户，事关大局，是当前学生和家长最关注、群众最敏感的大事。长沙医学院始终坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，领导高度重视、亲自把关，历年来收费工作依法依章，严格管理，做到收费有据，不多收、不乱收。
开辟绿色通道，关爱贫困学生。针对贫困生这一特殊群体，长沙医学院千方百计采取各种措施，开辟绿色通道，确保学生顺利完成学业。为了确保贫困生不失学，该校下发专门文件，对经济困难的学生实行减免或缓交学费，做好思想工作，让学生先报到注册，安心学习，允许学生分期分批归还所欠的学费。对于贫困生，该校每年按一定比例优先安排勤工俭学岗位，由后勤处妥善安排在食堂、商店等工作，有效培养贫困学生自立自强的生活品质。
不断创新
办学理念。坚持质量立校、科研兴校、声誉护校、突出特色、开拓创新、追求卓越的办学理念，坚持医学与人文相通、博学与专精兼职、理论与实践并重的教育思路，坚持以人为本、学会做事、学做真人、教人俭朴、求真、立德、立功、立言和立身的教育目标。
办学思路。目标定位：5年合格民办医学院；再用5年~10年左右的时间争取优秀民办医学院，在国内同类民办本科院校中进入一流水平。
类型定位：该校目前定位于教学型大学，向教学科研型大学迈步，始终坚持以教学为中心，千方百计提高教学质量，迈好大学定位的关键性第一步。
层次定位：以本科教育为重点，适度兼顾专科教育和职业教育；以全日制学历教育为主，非全日制学历教育为辅，适度兼顾成人教育和自学考试。
学科定位：突出医学门类专业教育的主体地位，探索、开创全科医学特色，兼顾非医学及相关医学门类教育。
服务定位：立足湖南，服务全国，辐射全球。为地（市）县及城市社区和农村基层医疗卫生单位培养输送下得去、留得住、用得上的实用型、应用型高级医药卫生人才；完成好教学、科研、医疗任务，履行教书育人、救死护伤两大职能。
特色定位：建设全科医学，培养全科医师，实行弹性学制和学分制。培育办学特色，体现教学的创新能力。所有课程专业和实验室教学计划的制定，都应与办学定位相对应，临床医学无论本科还是专科都以培养全科医师为目标，拓宽和加深学生基本理论和基本知识的学习，注重强化学生的临床综合分析能力和各科病史采集及临床基本操作能力的训练。专科专业人才培养凸显灵活运用理论知识、强化实践能力的训练，培养应用型人才。
向内培养全科医学人才。全科医学于20世纪80年代引入我国，深受我国政府重视，是实现人人享有卫生保健的重要途径。全科医学要求培养全科医师，全科医师承担为国家提供预防、医疗、保健、康复、计划生育、卫生教育宣传服务全程，不像专科医院、综合医院分科细致，而是什么病都要诊治，不仅要有高尚医德，还要具有宽广的专业知识和掌握各种治疗技术以及人文知识。
该校已经湖南省教育厅批准招收留学生，并已进入世界卫生组织名录。今年将通过招收海外留学生和开展国际合作办学培养外向型医学人才，特别注重培养涉外护理人才。
稳步发展
发展是硬道理。长沙医学院以科学发展观为指导，贯彻落实建设教育强省战略，从学院发展的现实基础出发，制定了长沙医学院发展规划，确立了学校教育事业整体发展规划的主要目标。
适度扩大办学规模。2007年学校计划内招生4788名，根据学校发展需要，从2008年起每年计划内招生6900人。
提升办学层次。坚持全日制本科教育为主，兼顾发展职业教育和继续教育，力争在2010年前，长沙主校区主要招收本科生，并作好开办研究生教育的准备与试点工作。
积极开办留学生教育。学校已于2006年获准招收海外留学生，争取在2008年正式招收海外留学生，留学生教育规模控制在1000人左右。
推进学校整体建设。“十一五”期间计划总投入10亿元。在长沙市天心生态新城区湘府西路旁征地150亩，投资6亿元，建成拥有1000张病床的第一附属医院；在学院近三环线以内扩充学校建设，征地198亩；在校本部投资2亿元，建成拥有600张病床的附属医院；投资2亿元，建成临床技能训练中心（模拟医院）、实验科技楼、教学楼、学生公寓以及体育馆、学生食堂、学生活动中心，添置与更新教学、生活等方面的设备与设施。同时，加快学院基础设施建设，着力进行校园网络资源建设，使办学条件和环境有根本性的改变。
该校拥有良好的办学条件和办学资源。一是办学资源较宽裕。长沙校区现有各类教室210间，可供1.5万名学生同时学习理论课；有5所附属医院和8所教学医院、70所实习医院，总床位数已达1.85万张，可以承担4700名医学本科生的临床教学与实习任务。二是师资力量比较雄厚。学校计划今年新进教师180名（含院内医院新招人员），届时学校将拥有师资近1300人（含双师型教师），完全可以保证教学质量。三是办学条件日臻完善。现已拥有价值近亿元的教学设备，投资2000万元的实训大楼即将竣工投入使用，拥有1500张床位的两所直属附属医院、6000个座位的体育馆以及实验动物养殖场等正在筹建。此外，学校还准备扩征建设用地650亩。 |
