■文/赵丽春
随着时代进程的加速，家庭教育、子女培养便成为社会极为关注的问题，同时也成了家长不可忽略的问题。下面我就教育方法浅谈一下自己的看法。
一、赏识，更有利于孩子的成长
孩子本是一本无字的书，每一页都渗透着父母的心血，凝聚着父母的爱。作为父母，如何筑起与孩子之间爱的桥梁，这是一门学问。中国伟大的教育学家陶行知先生就深刻指出教育孩子的关键所在：相信和解放孩子。首先要赏识孩子，尤其是还处在幼儿时期的孩子，要赏识他们，没有赏识就没有教育。卢勤编著的《写给年轻妈妈》一书中阐述了有关对孩子进行赏识教育的问题。其中提到：有一次卢勤应邀去中央电视台讨论《怎样教育淘气的孩子》一题时，涉及到许多具体的教育事例，如一个看上去挺“蔫”、好像并不淘气的男孩坐在那儿，一开始，这个挺“蔫”的男孩冲着镜头说了一句特别精彩的话：“每次我爸说我的时候，都要说：瞧人家的孩子怎么怎么好，瞧你怎么怎么差；瞧人家的孩子多聪明，瞧你多笨……我心里很不服气，我老想，你要觉得人家孩子好，你就给人家孩子当爸爸算了，干吗给我当爸爸。”他爸爸的眼睛瞪得跟豆包一样，嘴咧得老大，一句话也说不出来。他的爸爸说：“我是一个司机，就这么个孩子，我对他那么好，挣钱全是为了他，他凭什么这么冤枉我？”卢勤对他说：“您爱您的孩子，可您的孩子不知道。您没有表现出对他的爱和赏识，您赏识的只是别人家的孩子。所以您的孩子认为您不爱他。”读到这里我的心为之一震。确实在现实中，有些父母像这位父亲一样走入了教育的误区。我想，有这种烦恼的孩子和家长肯定为数不少，只是表现形式不一样。因为爱子心切，导致许多家长教育孩子的心理有些错位，不会用赏识的目光去看待孩子的优点，而是用挑剔的眼光挑孩子的毛病。最可怕的是用别人家孩子的长处，去比较自己孩子的短处，越比较越觉得自己孩子不如别人家的孩子。其实这是对孩子不尊重的行为，无形中伤害了孩子的自尊心。不要说未成年的孩子，成年人如果在工作中遇到一个不赏识而百般挑剔的领导，那么试想心情会如何？
二、习惯，教孩子自己管理自己
良好习惯的养成对于一个人的发展至关重要。心理学家曾经做过这样一个实验：第一次他们把一只青蛙丢进一锅沸腾的水里，在生死的一瞬间，青蛙以难以想像的速度跳了出来；第二次锅里放的是冷水，青蛙被放进去后，伸展四肢逍遥自在地在锅里游来游去。心理学家慢慢地给锅里加热，水里的青蛙浑然不觉，等到感觉到很热、想从锅里挣脱时，却没有了力气。习惯成自然，青蛙的悲剧是在不知不觉中酿成的。然而，这种情况却常常发生在每个人身上，只是我们可能一直无视它的存在。如果家长不注意从小培养孩子良好的行为习惯，当发现并企图改变孩子久而久之形成的不良习惯时，已非常艰难，不啻于那只想从逐渐沸腾的水里跳出来的青蛙。家庭是孩子的第一生活环境，父母是孩子的第一任教师，孩子从出生开始便接受着环境的熏陶和父母行为习惯的影响。如何培养孩子的良好习惯呢？有这样一段话说得非常好：三等父母用大量的时间管孩子，二等父母用少量的时间管孩子，一等父母教会孩子自己管自己。孩子自己管自己的过程也正是他的各种优良行为、好习惯养成的过程。
三、减压，给孩子提供宽容的环境
上学的孩子是现实生活中最累的群体，背负着巨大的学习压力，这些压力不仅来源于学校、同学之间的竞争，更多的来源于家长所谓的“望子成龙，望女成凤”的希望。当这种压力超过孩子身心能够承受的负荷时，有些学生因不堪重负而采取极端的方式，基至用自己正值花季的生命为代价来逃避，从而发生一幕幕悲剧，给家长和学校带来了沉痛的教训。因此，给孩子一点理解、一点宽容，减轻孩子过重的心理压力，应该成为家庭教育的重点，让孩子在宽容的环境中健康成长。
卡尔威特是德国科学界的著名天才，8岁就能自如使用德、法、意、英、拉丁和希腊语6种语言，而且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学。他9岁考上了莱比锡大学，14岁由于一篇数学论文而被授予博士学位，16岁又获得法学博士学位，受聘为柏林大学的法学教授，23岁写出《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。他那在乡村做牧师的父亲在总结家庭教育经验时说：“我只想让孩子一生在充满情趣和幸福之中度过。”在父亲的合理教育下，卡尔威特既学到了很多知识，又在尽情游戏和运动中健康活泼地度过了他的童年时代。根据自己的兴趣爱好，卡尔威特一生多次改变研究方向，他的父亲都尊重并支持他的选择。1999年，成都女孩刘亦婷19岁被包括世界顶尖级的哈佛大学在内的4所美国大学同时录取，顷刻之间传遍全国，引起轰动。好多家长纷纷向她的父母寻求家庭教育的方法。我也曾在北京西单买了本《哈佛女孩刘亦婷》。书中她的母亲刘卫华和父亲张欣武从开发心智、塑造灵魂、技能训练等方面简述了家庭教育培养的方法，每一个环节都渗透着在尊重、理解孩子的基础上施教的科学理念，孩子的潜能也进一步得到开发与发挥。那么给孩子提供怎样的宽容环境呢？一句话就是，宽容并不是放任，而是让孩子充分享受家庭的幸福。天下无不爱孩子的父母，但是没有节制地给孩子制造学习竞争压力，而忽视情感、心理、健康等的发展，就等于剥夺他们享受幸福的权利。孩子在高压政策下，承受着巨大的学习、心理压力，走向成功的道路也会越走越窄。
孩子就像一杯没倒满的水，作为家长，我们不应只看到空的一半，更要看到满的一半，肯定孩子的成绩，激励、支持孩子，给孩子的成长开辟一条宽阔的通道，营造一个心平气和的教育氛围，才能使家庭教育走出阴霾，柳暗花明。
（作者单位系峰峰矿区质量技术监督分局） |
